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Bon bin ce matin,
premier RDV a l'école avec l'enseignant de Raph, ca fait tout drôle d'y retourner et de se dire que c'est nous les parents maintenant. ![]()
Je n'avais pas vraiment vécu l'entrée en classe comme un palier, mais ce RDV ca fait bizarre, car en discutant de l'enfant, son comportement, on a, pour la première fois, un avis extérieur sur l'éducation que l'on donne et que l'on ne peut pas vraiment ignorer.
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J'imagine que ça doit faire un drôle d'effet de rentrer officiellement "dans le système" en tant que parents et se l'entendre dire...
Comment s'est passé ce RDV ? C'était à votre demande ou à celle de l'instit ?
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A notre demande;
on a prit un RDV a la rentrée, un maintenant car ca fait un trimestre et le prof commence a le connaitre et avoir du recul, on en prendra un en fin d'année pour le bilan.
Globalement bien passé,
c'est un excellent élève, éveillé, qui participe, beaucoup de vocabulaire, a l'aise pour s'exprimer devant le groupe, comprend et applique spontanément les consignes, pas de retards constaté, etc etc etc... beaucoup, beaucoup d'éloges... et... il frappe! :-/
Accessoirement, il refuse de réciter, mais ça depuis toujours, il a toujours refusé de faire le perroquet même petit lors de l'apprentissage de la parole, ensuite, il ne prend pas la parole devant toute la classe mais seulement devant son groupe et, enfin, il est très têtu.
Dernière modification par SentMa (14-01-2011 13:19:18)
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Wahou, en effet, une pluie de compliments ! Et sur des points importants : en résumé, vous avez un fils intelligent et vif qui se plie sans difficulté à l'autorité logique et s'insère facilement dans la vie sociale. Bravo !!
Frapper : il serait intéressant de savoir dans quelles circonstances ? L'a-t-on provoqué ? Sur quel sujet ? Qui frappe-t-il ? Toujours le(s) même(s) ou peu importe ? Que dit-il, ensuite ? Le fait-il aussi à la maison ?
Refuser de réciter : réciter quoi ? Ils leur font apprendre des trucs par cœur en première section de maternelle ?? En tout cas, ce n'est pas un point qui retiendrait mon attention - du moins pas tant que le problème des coups ne sera pas compris et résolu.
Un peu de timidité ou le besoin d'observer avant de se lancer ne me paraissent pas non plus bien graves, surtout au regard de toutes ses qualités et de ses acquis ! Et têtu... oui, bon. En même temps il a de qui tenir, non ? ![]()
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truffe2miel a écrit:
Wahou, en effet, une pluie de compliments ! Et sur des points importants : en résumé, vous avez un fils intelligent et vif qui se plie sans difficulté à l'autorité logique et s'insère facilement dans la vie sociale. Bravo !!
Un bon petit garçon bien calibré pour ce que l'education nationale lui prépare !
Je ne susi pas sur que ce soit une source de fierté ! ![]()
truffe2miel a écrit:
Frapper : il serait intéressant de savoir dans quelles circonstances ? L'a-t-on provoqué ? Sur quel sujet ? Qui frappe-t-il ? Toujours le(s) même(s) ou peu importe ? Que dit-il, ensuite ? Le fait-il aussi à la maison ?
Je ne sais pas, le prof n'insiste pas, je ne cherche pas plus, mais c'est une attitude qu'il a ramené de l'école, et il frappe aussi sa sœur.
C'est en cour d'étude... ca ne sera pas toléré.
truffe2miel a écrit:
Refuser de réciter : réciter quoi ? Ils leur font apprendre des trucs par cœur en première section de maternelle ??
Chansons, comptines, oui deja... il sont complètement l'age pour ça. ![]()
Dernière modification par SentMa (14-01-2011 21:44:23)
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SentMa a écrit:
Un bon petit garçon bien calibré pour ce que l'education nationale lui prépare !
Je ne susi pas sur que ce soit une source de fierté !
Bof non, c'est une prédisposition d'esprit excellente pour aborder la vie en règle générale, pas seulement l'école. Les relations sociales, les vacances, toutes les nouveautés etc. Ton fils a l'air bien armé pour s'ouvrir au monde, pas seulement à l'école !
SentMa a écrit:
je ne cherche pas plus,
SentMa a écrit:
C'est en cour d'étude... ca ne sera pas toléré.
Je ne comprends pas très bien la juxtaposition de ces deux phrases, qui me paraissent se contredire.. ?
SentMa a écrit:
Chansons, comptines, oui deja... il sont complètement l'age pour ça.
Ah oui, en effet !
Il ne veut pas les dire/chanter avec les autres ? Et alors ?
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truffe2miel a écrit:
SentMa a écrit:
Un bon petit garçon bien calibré pour ce que l'education nationale lui prépare !
Je ne susi pas sur que ce soit une source de fierté !Bof non, c'est une prédisposition d'esprit excellente pour aborder la vie en règle générale, pas seulement l'école. Les relations sociales, les vacances, toutes les nouveautés etc. Ton fils a l'air bien armé pour s'ouvrir au monde, pas seulement à l'école !
Oui oui, je troll juste un coup.
truffe2miel a écrit:
SentMa a écrit:
je ne cherche pas plus,
SentMa a écrit:
C'est en cour d'étude... ca ne sera pas toléré.
Je ne comprends pas très bien la juxtaposition de ces deux phrases, qui me paraissent se contredire.. ?
Le prof ne semble pas s'alarmer, il n'exprime pas le besoin a ce que je m'investisse, je ne cherche donc pas plus au niveau scolaire puisqu'il semble gérer,
ca ne veut pas dire que je ne vais pas chercher a endiguer ses tendances a la violence, rien que pour sa soeur.
truffe2miel a écrit:
SentMa a écrit:
Chansons, comptines, oui deja... il sont complètement l'age pour ça.
Ah oui, en effet !
Il ne veut pas les dire/chanter avec les autres ? Et alors ?
Alors rien,
moi je m'en fous, il n'a jamais été un perroquet, tout petit deja il ne répétait pas les mots lors de l'apprentissage du parler !
Le prof signale qu'il ne répète pas, je lui dis que oui, je sais. ![]()
Et avec 30gamins, il nous a dit que ca lui fait du calme d'en avoir deux ou trois peu bavards... par contre, il a tendance a s'exprimer avec un volume sonore élevé.
(il gueule)
Dans l'absolu,
il nous a quand même dit qu'il n'y avait pas de souci flagrant, il nous a juste filé deux-trois trucs a voir et faire mais rien qui ne nous inquiète. Le RDV est très positif.
Dernière modification par SentMa (14-01-2011 22:48:52)
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